El acompañamiento pedagógico
El acompañamiento pedagógico tiene como propósito central desarrollar competencias integrales en el docente hacia el logro de aprendizaje significativos y válidos en la formación integral de cada uno de sus estudiantes .Estás competencias orientadas,orientadas a la construcción de un currículo integral y holístico,potenciando la identidad profesional con sentido ético ,el saber y el hacer ,el hacer y el quehacer del docente ,requiere el empleo de metodologías meta cognitivas,,meta reflexivas y,auto reguladoras que promuevan la autonomía progresivo y el habito de reflexión continua de la practica docente.Es entonces que la sistematización de experiencias se constituye en un componente elemental de acompañamiento pedagógico ,en coherencia al enfoque crítico reflexivo.
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