JOHN WILLIAM VELASCO LOAYZA

EL PROCESO DE LA DECONSTRUCCIÓN  COMO PRODUCTO DE LA REFLEXIÓN CRÍTICA DE SU QUE HACER PEDAGÓGICO NO SOLO ES VER LAS DEBILIDES SI NO TAMBIÉN LAS FORTALEZAS Y RECUPERAR   LAS BUENAS EXPERIENCIAS Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE LOS DOCENTES